МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Keywords:
Изобразительное искусство, начальное образование, методология, квалификация, навыкиAbstract
В данной статье рассматриваются методика преподавания изобразительного искусства в начальном образовании и роль изобразительного искусства в художественном воспитании младших школьников и роль этого предмета в системе общеобразовательных дисциплин, организации художественного творчества учащихся на уроках и во внеурочной работе.
Downloads
References
Алёхин, А.Д. Когда начинается художник / А.Д. Алёхин. - М.: Просвещение, 1984
Беда, Г.В. Основы изобразительной грамоты / Г.В. Беда - М.: Просвещение, 1994
Булавко, В.И. Наглядные средства обучения в преподавании изобразительного искусство / В.И. Булавко. - Витебск: УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2005.
Волков, И.П. Приобщение школьников к творчеству / И.П. Волков. - М., 1982.
Данилов, В.Н. Методика преподавания изобразительного искусства и художественного труда / В.Н. Данилов. - Минск: УИЦ БГПУ, 2004.
Изобразительное искусство 1-4 классы: учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения. - Минск: НМУ НИО, 2008
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Articles published in this journal are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0). Under this license:
- Share: Copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercially
Attribution required: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made.
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Authors retain copyright of their work while granting the journal first publication rights.
