РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
в статье рассматривается актуальная проблема современного высшего педагогического образования, связанная с формированием и развитием профессиональных компетенций будущего преподавателя истории. На основе анализа педагогического опыта представлены различные понятия "профессиональная квалификация учителя" для определения профессиональных компетенций будущего учителя истории, которые необходимы для повышения качества подготовки учителей в процессе академической и внеаудиторной деятельности в вузе.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Антонова А. В. Структурно-функциональная модель формирования профессиональной компетентности студентов в процессе внеаудиторной деятельности по истории / / Р. 2011. 4-5 б.
Бондаренко Е. Н. Взгляды на профессиональные компетенции современного учителя в разных странах мира / / R. 2000. 42-44 b.
Попова Е. В. Формирование профессиональных компетенций бакалавров педагогического вуза / / Ч. 2013. 11 б
Мутирова А. С. Преимущество в формировании профессиональной направленности студентов / / Вестник Адыгейского государственного университета: Сетевое электронное научное издание. Серия 3: педагогика и психология. 2008. № 7.
Ярикова Л. И. Педагогика непрерывного образования в системе наук о человеке / / Вестник ТГПУ. 2009. № 7(85). С. 122-125.
Гиркин И. В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных комитетских технологий. // Информационные технологии. 1998. № 6.
Актуальные вопросы методического обучения истории в средней школе / Под ред. А.Г. Колоскова. – М.: Педагогика, 1984.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989
Вагин А. Методика преподавания истории в средней школе.- М.: Просвещение, 1968
Видюкова Н.В. Актуальность применения информационных технологий при формировании ключевых компетенций учащихся. Пед. Мастерская 2004, №4
Toshtemirova, S. A., &Ilmurodova, F. S. INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TASHXISLASH ASOSLARI.
Shokirovna, I. F. (2022). ZAMONAVIY OQITUVCHI DAVR TALABI. PEDAGOGS jurnali, 8(3), 68-72.
Shokirovna, I. F. (2022). TARIX FANLARINI O ‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHGA QARATILGAN HAMKORLIK MEXANIZMLARINING ILMIY-AMALIY AHAMIYATI. Academicresearchineducationalsciences, 3(4), 1236-1244.
Shokirovna, I. F. (2022, April). INNOVATIVE ACTIVITY OF THE TEACHER IN MODERN CONDITIONS. In E Conference Zone (pp. 111-115).
Илмуродова, Ф. Ш. (2022). ТАЪЛИМ СИФАТИГА ТАЪСИР ЭТУВЧИ ОМИЛЛАР ВА УНИ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШГА ҚАРАТИЛГАН ИННОВАЦИОН ЁНДАШУВЛАР. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (7).