КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
В публикации рассматривается значение компетентностного подхода в обучении русскому языку как иностранному студентов. Уточняется мысль о том, что владение неродным языком в итоге должно быть на уровне, равном владению родным языком.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Габдулхаков Ф.А., Габдулхакова Р.Ф., Преподавание русского языка: не пора ли перейти к обучению? // Преподавание языка и литературы, 2020, №12. – С. 60-63
Габдулхакова Р.Ф. История и перспективы развития методики обучения русскому языку как иностранному в общеобразовательной школе. Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов в 2 ч. – М.: РУДН, 2017 г. – С.184-187
Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя, изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Педагогика, 2003, № 3. – С. 34-42.