СЕМЬЯ КАК ОСНОВА ТРАДИЦИОННОГО ВОСПИТАНИЯ НАРОДОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
В статье рассматривается вопрос о традиционном семейном воспитании народов Центральной Азии. Аргументы автора основываются на исторических письменных и археологических источниках, в которых предполагаемая гипотеза исследователя находит свое подтверждение. Учитывая крепкие узы национальных ценностей, издревле народы региона основой основ воспитательного процесса связывали с семьей, как очага становления и социализации личности. По мнению автора, именно систематические занятия по заучиванию молитв, физическое, трудовое и умственное воспитание составляли основу традиционного воспитания. В заключении поддерживается мысль о том, что стремление к знаниям, нравственность и соблюдение моральных норм жизни составляли ядро традиционного воспитательного института народов Центральной Азии.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Бойс М. «Зороастрийцы. Верования и обычаи». М., Главная редакция восточной литературы издательства «Наука», 1988. – 303 с.
Брагинский И.С. Из истории персидской и таджикской литератур. – Москва: Наука, 1972. – 524 с.
Ксенофонт. Киропедия. М.: «Наука», 1976. – 334 с.
Назаров Р. Философия образования эпохи зороастризма. BULLETIN of IICAS. Volume 14, 2011.
Народы Средней Азии и Казахстана / Этнографические очерки. М: Издательство Академии наук СССР, Т.1, 1962. – 791 с.
Пугаченкова Г.А., Ремпель Л.И. Очерки искусства Средней Азии. Древность и средневековье. М.: «Искусство», 1982. – 288 с.
Тревер К.В. Памятники греко-бактрийского искусства. М.: Издательство АН СССР, 1940. – 180 с.