MODERN TECHNOLOGIES OF USING ART THERAPY IN PSYCHOCORRECTIONAL WORK WITH CHILDREN WITH AUTISM
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article discusses modern forms and methods of art therapy in psychocorrectional work with children with autism spectrum disorders. In particular, the theoretical foundations and practical application of such methods as art therapy, isotherapy, bibliotherapy, sand therapy, play therapy, hippotherapy, garden therapy and animation therapy are considered. The methods presented in the article are significant in that they are aimed at stabilizing the emotional state of children, increasing the level of socialization, and developing fine motor skills and speech functions. Also, ways to increase the effectiveness of correctional work by ensuring parental participation are analyzed.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
1. Муминова Л.Р. АУТИЗМ САБАБЛАРИ, ТУРЛАРИ ВА БАРТАРАФ ЭТИШ МЕТОДИКАЛАРИ - услубий кулланма - Тошкент 2015
2. Актуальные проблемы диагностики задержки психического разви¬ тия детей. - Москва: Педагогика, 1991.
3. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. Учеб¬ ное пособие. / Под. ред. Л.С. Цветковой. - Москва: Издательство НПО «МОДЭК», 2001.
4. Атлас для экспериментальных исследований отклонений в психи¬ ческой деятельности человека. / Под. ред. проф. Полищука Н.А. и доц. Видренко А.Е. 1980.
5. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Практическая патопсихология. Руководство для врачей и медицинских психологов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
6. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. -М.: Речь, 2000.
7. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологиче¬ ской диагностике. - СПБ.: Питер, 2004.
8. Бурлачук Л. Психодиагностика - СПБ.: Питер, 2002.
9. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психиче¬ ского развития детей. - М.: Издательство МГУ, 1990.
10. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и под¬ ростков. / Под. ред. Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова. - М.: Академия, 2002.
11. Выготский Л.С. Проблемы развития психики. - Москва: Педагогика, 1983.
12. Забрамная С.Д. Наглядный материал для психолого-педагогиче- ского обследования детей в медико-психологических комиссиях. - Киев. Радянська школа, 1988.
13. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обу¬ чению в школе. - Москва: Педагогика, 1991.
14. Лаак Я. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. - Мо¬ сква: Институт практической психологии, 1996.
15. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. - СПБ.: Речь, 2001.
16. Никольская О.Н., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребёнок: пути помощи. - М.: Теревинф, 2000.
17. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. — Мо¬ сква: Педагогика, 1982.
18. Ньюкомб Нора. Развитие личности ребенка. - СПБ.: Питер, 2003.
19. Основы специальной психологии. Учебное пособие. / Под. ред. Л.В. Кузнецовой. - Москва: Академия, 2002.
20. Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
21. Практикум по патопсихологии. / Под. редакцией Зейгарник Б.В. — Москва: Издательство МГУ, 1987.