THE ROLE OF INTERACTIVE METHODS IN DEVELOPING PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS OF PROFESSIONAL TRAINING COURSE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The article describes the methodology of higher school students' professional competences development with application of interactive teaching methods, including system, activity, facilitation, competence-based approaches and the theory of contextual learning. Based on these approaches and existing principles of teaching adapted to the educational process, the author considers some groups of methods supporting formation of components of the professional competence of students.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Yoshlarga oid davlat siyosati samaradorligini oshirish O'zbekiston Yoshlar Ittifoqi faoliyatini qo'llab-quvvatlash to'g'risida"gi 2017 yil 5 iyuldagi PF-5106 son Farmoni
Ortiqov O. R. O'qituvchi faoliyatida pedagogik deontalogiya va kompentlikning roli va ahamiyati //Scientific progress. - 2021. - Т. 2. - №. 5. - С. 42–47.
Ортиков О. Р. Махалла как социально-культурный очаг народа //Научное пространство: актуальные вопросы, достижения и инновации. - 2020. - С. 20–23.
Olimov S. Pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari //центр научных публикаций (buxdu. uz). - 2021. - Т. 2. - №. 2.
Олимов Ш. Ш., Ходжиева М. Ш. Возможности применения педагогических технологий в образовательном процессе //Молодежь и XXI век-2020. - 2020. - С. 228–231.
Курбанович, М. К. (2020). Инновационная деятельность какобязательный компонент личной педагогической системы преподавателя. Суз санъати, (3), 219–225.
Михайленко Т. М. Игровые технологии как вид педагогических технологий // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. (Челябинск, октябрь 2011 г.). Т. I. Челябинск: Два комсомольца, 2011. С. 140–146. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/19/1084/ (дата обращения: 24.05.2019).
Веретенникова Л. К. Подготовка будущих учителей к формированию творческого потенциала школьников: дис. ... д-ра пед. наук. Казань, 1997. 340 с.
Панфилова А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учебное пособие для студентов вузов / под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М.: Академия, 2006. 368 с.
Яцкова О. Ю. Анализ понятия «творческий потенциал» в современной педагогической литературе // Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. (Челябинск, октябрь 2012 г.). Челябинск: Два комсомольца, 2012. С. 25–27. URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/63/2771/ (дата обращения: 24.05.2019).