Abstract

Various classifications of mental activity methods are reviewed. In the process of learning mathematics, the methods of general logical activity, which are important for their formation and development, and the methods of educational activity corresponding to them are emphasized. In the process of teaching mathematics, the theoretical basis of the formation of general logical activity methods of students is described.

Keywords

• methods of mental activity, methods of general logical activity, methods of educational activity, teaching mathematics, development of thinking, effective thinking, critical thinking.

References

• Абдрахманова И.В. Методика использования учебно-познавательных задач для формирования логических операций у студентов колледжа в процессе обучения математике / И.В. Абдрахманова // Автореф. дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.02 - Волгоград: ВГПУ. - 2004.
• Abduvalieva D.N. Improvement of mathematics teaching on the basis of developmental education in academic lyceums 13.00.02 - abstract of the Doctor of Philosophy (PhD) dissertation on the theory and methodology of education and training (mathematics). Chirchik - 2020, - 48b.Ананченко К.О. Методическая система развивающего обучения учащихся алгебре и началам анализа в условиях углубленного изучении предмета / К.О Ананченко // Автореф. дисс. ... доктора пед. наук: 13.00.02 -Витебск, 2004.
• Богоявленская Д.Б. Творческая работа – просто устойчивое словосочетание / Д.Б. Богоявленская, / М.Е. Богоявленская // Педагогика. –1998. –№3. –С 36-43.
• Воинова И.В. Обучение логическим приемам мышления учащихся основной школы в процессе изучения курса алгебры / И.В. Воинова // Автореф. дисс. ...канд. пед. наук: 13.00.02 - Саранск, 2006. - 20 с.
• Далингер В.А., Шатова Н.Д., Кальт Е.А., Филоненко Л.А. Методика развивающего обучения математике: учебное пособие для среднего профессионального образования/- 2-е изд., испр. и доп.- Москва: Издательство Юрайт, 2023.- 297с.
• Декарчук М.В. Формирование производительного мышления учащихся в процессе изучения физики в основной школе: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02
• Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода. М.: Просвещение, 2003. - 224 с.
• Зайченко И.В. Педагогика. Киев: Образование Украины, 2006. 528 с.
• Игнатенко М.Я. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся старших классов при изучении математики. Киев: 2001. 300 с.
• Ильясова И.И., Ляудис В.Я. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1946- 1980 гг./Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. -304 с.
• Кабанова А.Н., Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. М: Просвещение, 1989. 183 с.
• Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости.- М., 1981.
• Лицман Ю.В. Обобщение и систематизация знаний по химии учащихся профильных классов средней школы 13.00. 02–теория и методика обучения химии Автореферат.
• Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2008. 583 с.
• Максименко С.Д. Общая психология. М.: “Рефл-бук”., 2004.-528с.
• Максимюк С.П. Педагогика: учеб. пособие. Киев: 2009. 670 с.
• Моисеева В.Н. Методика формирования у старшеклассников логических приемов мышления при решении уравнений и неравенств. // Автореф. дисс. ...канд. пед. наук: 13.00.02 - Астрахань.-2010.-25с.
• Никитин А.Л. Проблемное обучение. Юрайт, 2007. 320 с.
• Осинская В.Н. Формирование умственной культуры учащихся в процессе обучения математике / В.Н. Осинская. - Киев, 1989.
• Поспелов Н.Н., Формирование мыслительных операций у старшеклассников / - М.: Педагогика, 1989. -152 с.
• Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: Питер, 2000. 712 с.
• Рубинштейн С.Л. О Мышлении и путях его исследования. М.: Просвещение, 2002. 145 с.
• Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе / Г.И. Саранцев: Учеб. пособие для студентов мат. спец. пед. вузов и ун-тов -М.: Просвещение, 2002.
• Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие / М.: Издательский центр "Академия", 2002. 576 с.
• Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие. М.: Академия, 1998. 288 с.
• Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 345 с.

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.