Today, the socio-psychological components of the professional activity of general practitioners, its stressfulness, remain without due attention of researchers. Specialists from various industries are trying to give meaning to the very concept of a general practitioner and, on this basis, to determine its main functions, problematic aspects. However, as practice shows, there is a lack of a unified approach to this problem

Абабков В.А., Перре М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. - Спб.: Речь, 2004. - 166 с.

Баймуратов Т.Р., Еникеева А.М., Кутдусова Э.Д., Насретдинова Л.М., Хусаенова А.А. Особенности общения медработников и пациентов, перенёсших инсульт // Молодой ученый. - 2019. - №7. - С. 129-131.

Водопьянов У.В. Стресс в современных условиях. - М.: Наука, 2010. - 140 с.

Кузнецов А.С. Признаки стресса в поведении человека // Молодой ученый. - 2019. - №51. - С. 462-464.

Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения / Т.А. Немчин. - Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1983. - 167 с.

Kozybai N. Analysis of job stress levels and coping strategies in construction organization managers / N. Kozybai // Tези Міжнародної конференції з економічної психології “A boat trip through economic change”: Proceedings of the IAREP/SABE/ ICABEEP 2010 Conference Cologne (September, Cologne). – 2010. - Vol. 29. - P. 307-308.

Umirzaqovna, M. D. FACETED PERSONALITIES OF DETERMINANTS OF PROFESSIONAL STRESS IN DOCTORS OF GENERAL PRACTICE.

Мамадиярова, Д. У. (2020). ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЛИЯНИЯ ПРОГРАММЫ ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА У БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ. Современное образование (Узбекистан), (8 (93)), 30-37.

Мамадиярова, Д. У. (2020). УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА У ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ. In Сборники конференций НИЦ Социосфера (No. 18, pp. 14-17). Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro.

Мамадиярова, Д. У. (2020). СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОЛЬНОГО СТРЕССА ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ. In СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ (pp. 81-86).

Ilhomjonova, S. T., & Ochilova, F. B. (2022, March). BURNOUT SYNDROME AS A PSYCHOLOGICAL PROBLEM. In E Conference Zone (pp. 41-42).

Xudoynazarovna, Q. O. (2022). Technology Of Development Of Social Activity Of Female Pedagogues In The Conditions Of The New Renaissance. Journal of Positive School Psychology, 6(9), 4469-4471.

Qurbonovich, U. U. (2022). Factors Of Development Of Teacher's Spiritual Image. Journal of Positive School Psychology, 6(9), 4472-4475.

Norbo’tayev, F. M., & Imomova, L. Z. (2022). THE IMPORTANCE OF THE FORMATION OF SOCIO-PERSONAL KOMPETENT I IN SCHOOLCHILDREN-YOUTH. Spectrum Journal of Innovation, Reforms and Development, 4, 187-191.

Xudoynazarovna, Q. O. (2022). The Role of Innovative Technologies in the Quality Organization of the Educational Process of Female Teachers. Vital Annex: International Journal of Novel Research in Advanced Sciences, 1(6), 133-136.

Xudoynazarovna, Q. O., & Alisher o'g'li, H. A. (2022). SOCIO-PEDAGOGICAL MATERIAL TO ENSURE THE CONTINUITY OF FAMILY, NEIGHBORHOOD AND EDUCATIONAL INSTITUTION IN THE FORMATION OF SPIRITUAL AND MORAL VIRTUES OF STUDENTS. Modern Journal of Social Sciences and Humanities, 4, 342-344.

Xudoynazarovna, Q. O. (2022). INCREASING SOCIAL AND POLITICAL ACTIVITY OF WOMEN IN OUR COUNTRY. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(12), 249-255

Ходжиева Ф. О., Норбутаев Ф. М. Пути развития критического мышления подростков //international scientific review of the problems and prospects of modern science and education. – 2018. – С. 78-79.

Norbo’tayev F. M., Sh A. F. THE ROLE, ESSENCE AND CRITERIA OF SOCIAL COMPENSATION IN STUDENTS //Spectrum Journal of Innovation, Reforms and Development. – 2022. – Т. 4. – С. 177-181.