SCHAFFUNG DER LINVODIDAKTISCHEN GRUNDLAGEN IM DEUTSCHUNTERRICHT DURCH DIGITALEN MEDIEN
DOI:
https://doi.org/10.37547/Keywords:
authentische Internetressourcen, digitale Medien, deutsche Sprache, pädagogische Technologien.Abstract
Die schnelle Entwicklung der digitalen Technologien in der modernen Welt hat neue Bedingungen für die Aktivitäten aller Beteiligten im Bildungswesen Lehrkräfte und Studierende geschaffen. Das zunehmend verbreitete Blended Learning beinhaltet die Interaktion zwischen Lehrkräften und Studierenden sowohl im als auch außerhalb des Auditoriums unter Verwendung digitaler Lernressourcen. Verschiedene authentische Internetressourcen erweitern erheblich die Möglichkeiten der Lehrkräfte bei der Organisation des Fremdsprachenunterrichts. Dieser Artikel behandelt die Integration digitaler Anwendungen in den Deutschunterricht.
Downloads
References
Бузунова Н. А. Актуальность применения интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам / Н. А. Бузунова, В. В. Зудаева Правовестник. 2019. № 6.
Ваганова О. И. Цифровые технологии в образовательном пространстве / О. И. Ваганова, А. В. Гладков, Е. Ю. Коновалова [и др.] // Балтийский гуманитарный журнал.2020. № 2 (31)
Лошак Г. П. Роль аутентичных учебных материалов в реализации компетентностного подхода к обучению иностранным языкам / Г. П. Лошак, И. П. Савилова // Концепт. 2014. № 58.
ТаджибоваА.Н.Дидактизация аутентичных материалов при обучении иностранному языку. А.А.Главан.Образование и право. 2019. № 2.
Цифровые технологии (в праве). Большая российская энциклопедия. URL: https://bigenc.ru/c/tsifrovye tekhnologii-v-prave-a80897 (2023)
The use of digital technologies for the didactification of authentic materials in german.Research article Doroshenko N.S, Paulzen N.S.2024
O. V. Annenkova // Problemy i perspektivy razvitiya obrazovaniya v Rossii [Problems and Prospects of Education Development in Russia]. 2013. № 24.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Articles published in this journal are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0). Under this license:
- Share: Copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercially
Attribution required: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made.
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Authors retain copyright of their work while granting the journal first publication rights.
